Ylen Mediakompaasi määrittelee medialukutaidoksi yksilön kyvyn lukea ja tulkita erilaisten viestimien mediatekstejä. Sillä tähdätään kohti oman elämän hallintaa: tajua, tietoisuutta tai autonomiaa, joka sisältää mediakulttuurista ymmärtämystä ja kykyä itsenäiseen ja kriittiseen pohdintaan. Medialukutaito on valmius, jota voi kehittää koko eliniän.
Artikkelissaan Yleistä mediaosaamisesta paikalliseen ja yhteisölliseen mediaosaamiseen Lipponen määrittelee medialukutaitoisen ihmisen sellaiseksi, joka pystyy hankkimaan tietoa, arvioimaan ja analysoimaan sitä. Hän kykenee myös ilmaisemaan itseään tuottamalla painettuja sekä digitaalisia mediaesityksiä. Lisäksi medialukutaitoisen ihmisen olisi osattava suhtautua krittisesti mediaa ja mediaympäristöä kohtaan. (Aufderheide 1997; Kotilainen 1999; Christ & Potter 1998).
Mediametkaa! puolestaan muistuttaa, että visuaalinen lukutaito, kasvonpiirteiden ja esineiden hahmottaminen tulee jo ennen kirjallista lukutaitoa, ja media ympäröi meidät jo tällöin. Pienikin lapsi ilmaisee itseään tekstillä, eli oikeastaan olen ollut medialukutaitoinen jo ennen kuin osasin tekstiä lukea. Aika jännää.
Sanoisin kuitenkin ettei aikuisen ja lapsen medialukutaitoa voida käsitellä samoilla määritelmillä tai kriteereillä. Kupiainen (2009) toteaa, että lapsi ei esimerkiksi erota mainontaa muusta mediasisällöstä. Aikuisella ei uskoisi tällaista ongelmaa olevan?
Jos näihin kaikkiin kriteereihin itseäni vertaan, voin todeta olevani medialukutaitoinen ihminen. TADAA! Kuinka hyvät nämä taidot ovat, se on eri asia se. Tiedän mistä saan tietoa päästäkseni median äärelle. Osaan käyttää erilaisia medioita, mitä jokapäiväisessä elämässä voin tarvita. Osana tuottaa itsekin mediaa, digitaalisella puolella yksinkertaistahan se on, mutta tuotos mikä tuotos? Osaan suhtautua saamaani tietoon kriittisesti; vaikeuksia tosin tuottaa joskus lopulta erottaa oikea ja väärä tieto toisistaan. Haittaohjelmien ja popup-mainosten erottaminen oikeista voi tuoda joskus haastaviakin tilanteita, mutta silloinkin tiedän mistä asiat voi varmistaa.
J Potterin sanoin: Kukaan ei ole täysin medialukutaitoinen tai lukutaidoton.
(Ikinä et ole täydellinen, ah kuinka kannustavaa;))
Mediakompassi: mediakompassi.yle.fi
Pentikäinen, Ruhala, Niinistö toim.: Mediametkaa! osa 2, 2007
Kupiainen: luennot 2009
Kynäslahti, Kupiainen, Lehtonen: Näkökulmia mediakasvatukseen, 2007
Tilaa:
Lähetä kommentteja (Atom)
Ei kommentteja:
Lähetä kommentti